Š.m. gruodžio 6 d. Santakos slėnyje vyko 19-oji tarptautinė konferencija “ALTA: Pažangios mokymosi technologijos ir aplikacijos”, kurią organizuoja Kauno technologijos universiteto Informatikos fakultetas (KTU IF) ir Nacionalinė distancinio mokymosi asociacija (NDMA). Šių metų konferencijos dėmesio centre – žaidybinimo principų pritaikymas švietime.
Konferencijos tikslas – skatinti tarptautinį bendradarbiavimą, Lietuvos mokslo plėtrą ir mokslinius ryšius. Konferencijos metu mokslininkai, studijų ekspertai, verslo bei valstybės ir švietimo institucijų atstovai pristatys naujus metodinius, technologinius sprendimus ir aktualius nacionalinius bei tarptautinius projektus, skirtus švietimo sistemai.
„Studentų įtraukimas, motyvacijos didinimas tampa vis didesniu iššūkiu, todėl konferencijos šių metų tema yra itin aktuali. Žinios išlieka ilgiau, o studentams mokymasis tampa smagiu procesu.“ – kalbėjo KTU Studijų organizavimo departamento direktorė dr. Kristina Ukvalbergienė. Jai antrino ir konferencijos koordinatorė KTU IF docentė Danguolė Rutkauskienė – pasak jos, į mokymosi turinį įtraukti žaidybinimo elementai padeda mokymosi procesą paversti efektyviu, didėja besimokančiojo motyvacija bei susidomėjimas.
„Vieniems žaidimas yra puiki pramoga, kitiems tai azartas, tretiems – atsipalaidavimas. Žaidimo metu, norom ar nenorom, lavinamas mąstymas ir įgūdžiai. Integruojant žaidybinius elementus į studijų procesą, galima padidinti studentų motyvaciją mokytis bei informacijos įsisavinimą padaryti efektyvesnį.“ – kalbėjo IF studijų prodekanas Kęstutis Jankauskas. Pasak prodekano, universitete po truputį pradedamas žaidybinimo elementų integravimas į mokymosi procesą. „Studentai noriai priima naujas mokymo formas, aktyvesni net ir patys įsitraukia į „žaidybinimo“ proceso bei tam naudojamų įrankių tobulinimą.“ – džiaugėsi K. Jankauskas.
„Kiekvienais metais stengiamės nenukrypti nuo pagrindinės visos konferencijos tematikos – nuotolinio mokymosi. Būtent dėl šios priežasties, dauguma straipsnių nagrinėja naujausias nuotolinio mokymosi technologijas, jų diegimą ir pritaikymą įvairiose srityse. Šie metai buvo skirti vis labiau populiarėjančiai temai – žaidybinimo elementams mokymosi procesuose.“ – pasakojo mokslo renginį kuruojanti Danguolė Rutkauskienė. Pasak docentės, naudotis tais pačiais mokymosi metodais ir instrumentais, kokie buvo taikomi pastaruosius kelis ar keliolika metų, negalima dėl jų efektyvumo ir tinkamumo. Dėl šios priežasties pateiktuose straipsniuose nagrinėjama naujųjų technologijų diegimas ir pritaikymas mokymosi įstaigose, kitaip tariant – ateities klasės prognozavimas, aptariami metodai, kurie gali būti panaudoti atsižvelgiant į dabartinius besimokančiųjų ir darbdavių poreikius. „Nemažai dėmesio skiriama virtualiai ir papildytai realybėms, kurios ne tik greitina mokymosi procesus, bet ir atneša realią ekonominę naudą, mažinant tam tikrų įstaigų specialistų parengimo kaštus.“ – kalbėjo D. Rutkauskienė.
Konferencijos organizatoriai džiaugėsi, kad šiemet jau 19-ą kartą organizuojamas renginys kasmet visa auga, platėja ir jo dalyvių geografija, o prioritetais išlieka temos aktualumas ir naujienos švietimo srityje. Siekiant plėsti konferencijos dalyvių akiratį apie naujausias tendencijas informacinių technologijų ir švietimo srityse, konferencijos organizatoriai kasmet kviečia vis daugiau pranešėjų iš įvairių Europos šalių – šiais metais jų sulaukta iš Moldavijos, Ispanijos, Portugalijos, Ukrainos ir Maltos, Airijos. „Kalbant apie dalyvius iš Lietuvos, pastebime, jog šiemetinė konferencija sulaukė nemažo susidomėjimo iš mažesnių miestelių švietėjų, taip pat konferencija domisi vis daugiau jaunų žmonių. Manau, kad tai geras ženklas Lietuvos švietimo sistemai. Tikimės, jog nuotolinis mokymasis ir naujausios technologijos greitai pasieks ir mažesnes mokyklas, bei organizacijas.” – lūkesčiais dalinosi D. Rutkauskienė.
Šiemet konferencijoje buvo pristatyti keturi kviestinių Lietuvos ir užsienio mokslininkų pranešimai:
- Nuotoliniu būdų prie konferencijos prisijungė Europos komisijos narė – Mónika Holik „Opening address from the EACEA: Activities in the field of Erasmus + Key Action 3“
- Gavin Clinch (Technologijos instituto Nuotolinio mokymo centro vadovas, Airija) „Crossing the Threshold: A Dual Pathway MOOC to Transform Students’ Passage from Secondary to Tertiary Education in Ireland“
- Mantas Masaitis (LR Švietimo ir mokslo ministerijos Švietimo informacinių technologijų centro direktoriaus pavaduotojas, Lietuva) „Current Activities Regarding Digital Education in LT“
- Cenker Canbulut (KTU IF lektorius, Lietuva) „Technology Trends for Educational Games: Developing Immersive and Inspiring Learning Experiences“
Visi konferencijos pristatymai buvo transliuojami tiesiogiai internetu, iš dviejų konferencijų salių. Įrašą galite rasti https://bit.ly/2QpIQyT
Sklandžiomis transliacijomis antrus metus iš eilės rūpinosi KTU Informacinių technologijų departamento E. mokymosi technologijų centro Technologijų skyrius.
Renginio akimirkos – nuotraukų galerijoje.
