Kauno technologijos universiteto (KTU) Informatikos fakultetas (IF) nuolat ieško būdų, kaip integruoti pažangiausias technologijas į studijų procesą ir mokslo veiklą.
Rugsėjo 25 d. KTU „Santakos slėnyje“ vykusio seminaro „Inovatyvūs technologiniai sprendimai studijoms“ metu buvo diskutuotas dirbtinio intelekto (DI) bei kitų inovacijų vaidmuo ateities edukacijoje.
Dirbtinio intelekto taikymo etika ir atsakomybė
Viena pagrindinių renginio pranešėjų ir organizatorių doc. dr. Daina Gudonienė seminaro metu dalinosi įžvalgomis apie DI naudojimo iššūkius ir galimybes aukštojo mokslo institucijose. Ji pabrėžė, kad šiuo metu aukštojo mokslo aplinka sparčiai keičiasi, o taikytis prie pokyčių – būtinybė. DI reikalauja etiško požiūrio ir kiekvienos institucijos lankstumo bei prisitaikymo.
Sprendimai praktikoje: nuo įrankių iki ugdymo gairių
Seminare detaliai buvo aptarti praktiniai DI pritaikymo aukštajame moksle aspektai. Doc. dr. Kęstutis Jankauskas pristatė DI įrankius, skirtus palengvinti studentų mokymąsi ir dėstytojų darbą. Jis akcentavo, kad automatizuoti DI įrankiai leidžia dėstytojams skirti daugiau laiko individualiam darbui su studentais.
Prof. dr. Šarūnas Grigaliūnas seminaro metu išsamiai aptarė kibernetinio saugumo svarbą švietime, pristatydamas, kaip gebėti mokytis bei mokyti saugiai ir atkreipdamas dėmesį į tai, jog šie gebėjimai yra kritiškai svarbūs komponentai skaitmeniniame amžiuje.
Būti lyderiais technologijų priešakyje
Paklausta apie bendrą seminaro naudą ir KTU IF viziją, D. Gudonienė pabrėžė: „Tokie renginiai yra itin svarbūs mūsų fakulteto bendruomenei bei universiteto svečiams. Šie seminarai leidžia dalintis žiniomis, skatinti tarpdisciplininį bendradarbiavimą ir užtikrinti, kad KTU būtų technologinės lyderystės priešakyje.“
D. Gudonienė džiaugėsi, jog seminaro metu klausytojai turėjo galimybę pažvelgti plačiau už DI konteksto ribų ir išklausyti pranešimus apie kitas aktualias sritis. „Nepakanka tiesiog kalbėti apie DI, jei nekalbame apie jo taikymo saugumą ir naujas technologijas,” – pabrėžė ji.
Diskusijos apie DI etiką, praktinius pritaikymus, kibernetinį saugumą ir virtualiąją realybę leido suprasti, kad inovatyvūs sprendimai jau dabar formuoja ateities specialistų rengimą. Nuolatinis mokslo, studijų ir verslo bendradarbiavimas užtikrina, jog KTU studentai bus ne tik pasiruošę ateinantiems pokyčiams, bet ir patys bus pasirengę kurti inovacijas. Tai yra kelias į aukštąjį mokslą, kuris neseka tendencijomis, o jas diktuoja.
