Kovo 12-19 dienomis Kauno technologijos universiteto (KTU) Informatikos fakultete (IF) vyko praktiniai mokymai skirti dėstytojams. Seminarus organizavo ir vedė įmonės „Accenture Baltics“ atstovai.
Praktinių mokymų metu IF įmonės-partnerės „Accenture Baltics“ pranešėjai Atis Kaksis ir Maris Riekstins kvietė fakulteto dėstytojus į SCRUM mokymų ciklą. Pagrindinis dėmesys buvo telkiamas į metodikos rolių analizę ir praktiškos situacijos imitaciją.
Mokymų metu suburtos dėstytojų komandos sužinojo daugiau apie Agile projektų valdymo metodikos panaudojimo galimybes taikant SCRUM metodą (t.y. lanksčiojo programavimo projektų valdymo metodą). Į seminarus susirinkę metodininkai patys taiko SCRUM praktiką savo dėstomuose moduliuose – mokymai buvo skirti žinioms atnaujinti ir praktiniems patarimams išgirsti.
SCRUM metodas skirtas programinei įrangai kurti ir procesui, kuriam yra reikalinga suburti komandą, valdyti. Komandą turi sudaryti skirtingų rolių atstovai: komandos vedlys (SCRUM master), projekto savininkas ir programuotojai. Pritaikant šias roles bei teorinės SCRUM metodikos žinias, praktinės simuliacijos metu dėstytojų komandos turėjo atlikti praktinę užduotį – pagal duotus aprašymus pastatyti miesto infrastruktūrą.
Anot fakulteto studijų prodekano doc. dr. Kęstučio Jankausko, mokymai buvo itin naudingi, pranoko lūkesčius.
„Gavau daugiau nei tikėjausi, daug įžvalgų, kaip galime tobulinti procesus savo studijų modulyje. Neabejoju, kad dėstytojai sužinojo bei išmoko daug naudingų praktinių gudrybių. Be to, buvo puiki mintis praktikuotis gyvai, akis į akį, nors tai pareikalavo papildomų pranešėjų pastangų“, – sakė K. Jankauskas.
Jam antrino ir Bendradarbiavimo vystymo koordinatorė bei mokymų organizatorė Vida Drąsutė, kuri taipogi džiaugėsi sėkmingais mokymais: „Esame dėkingi už „Accenture Baltics“ pranešėjų dalijimąsi žiniomis, už laiką, kurį skyrė mūsų darbuotojams, taip pat už gražų ir produktyvų bendradarbiavimą.“
IF dėstytojui Andriui Paulauskui mokymai pasirodė ne tik įdomūs, bet ir naudingi, nes galėjo bendradarbiauti su kolegomis. Jis mano, kad mokymus vedę įmonės atstovai yra tikri savo srities profesionalai, kurie sklandžiai bei įdomiai pateikė mokomąją medžiagą ir organizavo praktinius užsiėmimus.
„SCRUM procesas jau žinomas, tačiau vis tiek buvo naudinga dar kartą prisiminti fundamentus ir išklausyti pačių instruktorių patirtį, taikant procesą praktikoje bei profesionalioje aplinkoje“, – apie SCRUM metodikos taikymą studijų procese pasakojo A. Paulauskas bei priminė, kad dėstytojams pravartu domėtis esamomis metodikomis ir jų pritaikymo galimybėmis.
