ECIU komandų apdovanojimai – tai kasmetinis renginys, sukviečiantis perspektyviausias ECIU universiteto partnerių komandas pristatyti inovacijas mokyme(si). Šiais metais pirmąją vietą užėmė Dublino universitetas su moduliu „Mokymosi inovacijos verslui” (angl. Learning Innovation for Enterprise).
ECIU komandų apdovanojimai grindžiami prielaida, kad inovacijos yra daugialypės ir daro didžiausią įtaką transformuojančioms mokymo naujovėms, tuomet, jei tarpdisciplininės žmonių komandos dirba kartu.
„Šiais metais, atsižvelgiant į nepaprastą padėtį visame pasaulyje dėl COVID-19 pandemijos, nuotolinio švietimo inovacijos tapo svarbiu konkurso akcentu”, – pažymi KTU EDU_Lab vadovė Asta Daunorienė, kuri, kartu su kitais ECIU tinklui priklausančiais universitetais, šiais metais organizavo apdovanojimų konkursą.
ECIU komandų apdovanojimo konkursą sudaro du etapai. Pirmojo etapo metu skelbiamas vidinis Universiteto konkursas. Šiame etape kviečiamos Universiteto komandos teikti konkurso paraiškas bei pristatyti inovacijas, kurias pavyko įgyvendinti studijų proceso metu. Vėliau, kompetentingų narių komanda pagal patvirtintų kriterijų sąrašą įvertina pateiktas paraiškas ir skelbia nugalėtoją, kurio paraiška toliau atstovauja Universitetą ECIU komandų apdovanojimo konkurse.
Antrajame ECIU komandų apdovanojimo konkurse dalyvavo ir Kauno technologijos universitetas (KTU), kurį atstovavo Informatikos fakulteto komandos projektas „Pabėgimas iš laboratorijos: cheminiai eksperimentai virtualioje realybėje”. Konkurso dalyviai pristatė projektą susijusį su virtualia aplinka, sužaidybinimo elementais kurie skirti STEM dalykams ugdyti.
„Integruodami virtualiąją realybę (VR) dėstytojai susiduria su iššūkiu: kaip ugdyti praktinius įgūdžius per atstumą?” – sako projekto autoriai.
Autorių pristatyto projekto tikslas – plėtoti įtraukiančią ir tvarią ugdymo veiklą, pagrįstą virtualiąja realybe, siekiant ugdyti specialius, specifinius įgūdžius. Autoriai siekė atkartoti realaus pasaulio chemijos laboratorijos veiklą, kurios negalima pasiekti naudojant kitas nuotolinio mokymosi technologijas.
Sukurtas ir ištestuotas virtualus mokymo(-si) procesas imituoja virtualios realybės edukacinį pabėgimo kambario žaidimą. Žaidėjas (studentas) sprendžia problemas, remdamasis realiais cheminiais eksperimentais, ir tik jas išsprendęs žengia žingsnį tolyn.
Projekto idėja buvo testuojama įvairių studijų studentų grupėse ir sulaukė palankių atsiliepimų. Autoriai teigia, kad pati projekto idėja yra itin aktuali taikant mišrų ir nuotolinį mokymąsi bei gali būti atkartojama kuriant kitų studijų modulių laboratorijų imitacinę aplinką.
Projekto autoriai: Tomas Blažauskas, Andrius Paulauskas, Lukas Paulauskas, Airidas Janonis, Eligijus Kiudys, Martynas Girdžiūna, Laimutė Varkalaitė. Plačiau su projekto idėja ir jos realizacija kviečiame susipažinti ICIST konferencijos metu darytame pranešime: Escape the Lab: Chemical Experiments in Virtual Reality.
Apie ECIU komandų apdovanojimus
ECIU komandų apdovanojimai – tai jau trečius metus iš eilės vykstantis renginys, kurio metu geriausios ECIU universiteto partnerių komandos apdovanojamos už inovatyvius mokymo(si) sprendimus švietime.
KTU kviečia universiteto narius kitąmet dalyvauti ECIU komandos apdovanojimuose. Daugiau apie „ECIU Team” apdovanojimus ir ankstesnius nugalėtojus skaitykite čia.
