Pagal prioritetą „Inovatyvaus mokymosi ir mokymo praktikos skatinimas“ CYBERCHALLENGE projektas orientuojasi į novatorišką mokymąsi, naudojant iššūkiais grįstą mokymąsi ir susietą švietimą. CBL metodika ir jos įgyvendinimas praktikoje, įnešantis bendradarbiavimo su verslo organizacijomis aspektą sprendžiant verslo sektoriuje iškylančius iššūkius. „Federated Education“ yra mokymosi ir bendradarbiavimo paradigma. Įsivaizduokite decentralizuotą švietimo įstaigų ir besimokančiųjų tinklą, dirbančią kartu, kad galėtų dalytis ištekliais, patirtimi ir geriausia praktika. CYBERCHALLENGE projekte daugiausia dėmesio skiriame iššūkiais pagrįsto mokymosi (CBL) metodikai, kuri yra novatoriškas mokymosi ir mokymo praktikos skatinimo metodas. Projektas skirtas novatoriško mokymosi ir mokymo praktikos skatinimui pasitelkiant CBL. CBL įtraukia studentus pateikdama jiems realaus pasaulio iššūkius, susijusius su jų interesais ir būsima karjera, ypač kibernetinio saugumo srityje. Kurdami mokymąsi autentiškuose kontekstuose, mokiniai yra motyvuojami tyrinėti, spręsti problemas ir prasmingai taikyti savo žinias.
Projekto finansavimas:
ES programa ERASMUS+
Projekto rezultatai:
R1 – Skaitmeninė mokymo programa, pagrįsta MOOC metodika
R2 – Federacinė kibernetinio saugumo laboratorija, pagrįsta įrankių smėlio dėže
R3 – CBL scenarijai
Projekto įgyvendinimo laikotarpis: 2024-09-01 - 2026-08-31
Projekto koordinatorius: Kauno technologijos universitetas
Projekto partneriai: Transilvania University of Brasov, UNIVERSITY OF TARTU, UNIVERSITY OF AVEIRO
