2015 m. gegužės 7 d. Kaune vyko tarptautinė mokslinė konferencija – ALTA-2015 (Advanced Learning Technologies and Applications), kurią organizavo Kauno technologijos universiteto informatikos fakultetas. Konferencijos metu buvo pristatomi švietimo sistemai skirti nauji metodiniai bei technologiniai sprendimai.
Technologijos sparčiai keičiasi. Sparti jų pažanga keičia mokymosi ypatybes bei technologijas, naudojamas mokymuisi. Itin svarbiu iššūkiu švietėjams tampa pažangių technologijų integracija į mokymosi procesą.
KTU IF dėstytoja doc. dr. Danguolė Rutkauskienė konferencijos organizatorių vardu pristatė dienotvarkę ir pakvietė KTU IF mokslo prodekaną prof. Robertą Damaševičių pristatyti Kauno technologijos universiteto Informatikos fakulteto veiklų strategiją bei mokslinių tyrimų ir technologijų plėtros rezultatus. Pranešimo metu prof. Robertas Damaševičius ypatingai pabrėžė mokslinių tyrimų svarbą Kauno technologijos universiteto informatikos fakultetui, švietimui ir švietėjams būtent Informacijos mokslų ir e.mokymosi srityje.
Švietimo informacinių technologijų centro vadovas dr. Vaino Brazdeikis konferencijos dalyviams pristatė Lietuvos mokslo ir studijų informacinės infrastruktūros sistemą (LITMIS). Pranešimo metu ypatingas dėmesys buvo skiriamas sistemos sandarai bei plėtros tendencijoms.
Ypatingo susidomėjimo sulaukė svečių iš užsienio pranešimai. Konferencijos dalyviai labai susidomėję klausė prof. Svitlanos Kalashnikovos pranešimo apie Ukrainos aukštojo mokslo srityje vykdomas reformas bei reformų keliamus iššūkius ir perspektyvas. Svečias iš Airijos John Hogan susirinkusius konferencijos dalyvius kvietė diskutuoti, kokį vaidmenį atlieka švietimas ekonomikos atsigavimo laikotarpiu. Taip pat John Hogan pristatė Airijos švietimo sistemos ypatybes bei vykdomus projektus. Išskirtinio dėmesio sulaukė Greenwich‘o universiteto atstovės, Fransios Kinchington pranešimas apie pokyčius bei stagnaciją lemiančius veiksnius. Konferencijos dalyviai itin pritarė Francios Kinchington minčiai, kad ne visada geros idėjos ar projektai gali būti įgyvendinami dėl organizacijos strategijos ar biurokratijos sukurtų barjerų.
Konferencijos uždarymo metu buvo padėkota organizatoriams už švietėjams suteiktą galimybę susitikti, išklausyti ir aptarti naujoves mokymosi technologijų srityje bei pasidalinti mintimis ir įžvalgomis apie ateities mokymosi technologijų tendencijas ir tyrimų sritis. Taip pat konferencijos dalyviai sutartinai teigė, kad ši konferencija – viena iš nedaugelio renginių, padedančių burti glaudesnę švietėjų bendruomenę ne tik nacionaliniu, bet ir tarptautiniu lygmenimis.
